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Pensamiento creativo y pensamiento científico en la investigación arquitectónica y urbana

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Por Verónica Rosero Febrero 2019 Publicado originalmente en el libro  Jornadas Internacionales. Prácticas Pedagógicas y Didácticas de la Educación Superior. Universidad Internacional SEK.  Texto completo en Research Gate RESUMEN La aplicación del método científico en la investigación arquitectónica y urbana parte en este texto de la desmitificación acerca de la desconexión entre el pensamiento científico y el creativo. En primera instancia se aborda la correcta definición de “ciencia” a través de un texto de George Orwell. A continuación, las cuatro patas que según Edgar Morin sostienen la ciencia (empirismo, teoría, verificación e imaginación) conectan ciencia con creatividad, ingrediente fundamental para la generación de conocimiento. Una vez comprendida la estrecha relación entre ambos pensamientos, se plantea una aproximación a estrategias de generación y verificación de conocimiento, asignando a los estudiantes de la materia de Investigación Arquitectónica y Urbana una de...

Sobre la vigencia del texto de George Orwell, ¿QUÉ ES LA CIENCIA?, escrito 1945.

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Por Verónica Rosero Publicado originalmente en  ARQSEK  y en CAE.ORG.EC Ilustración por Federico Babina.  Fuente: federicobabina.com Hablar sobre ciencia está en aire. El conocimiento de los avances científicos está cada vez más al alcance de la cultura popular, y tras severas críticas en los últimos años a la excluyente complejidad del lenguaje de muchos artículos científicos, se ha tendido a la divulgación del conocimiento a través de canales populares y con lenguajes más accesibles, coloquiales e incluso divertidos, con el noble objetivo de procurar audiencias más cultas. Aunque hablar de ciencia podría no ser tan habitual en la vida cotidiana, restringiéndose a escasos círculos, sí que está en el aire de quienes nos movemos en los entornos académicos. Si bien he llegado al artículo de George Orwell escrito en 1945 con fines académicos he visto una impresionante vigencia del texto no solo para transmitirlo en las aulas, sino a otros públicos que, en medi...

TOLKIEN ANDABA EN BICICLETA. ¿Y TÚ?

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Verónica Rosero   Abril 2012. Publicado originalmente en:    http://www.metalocus.es .  METALOCUS .   English version: "Tolkien rode a bicycle. What about you?" Ilustración por J.R.R. Tolkien en “Mr. Bliss”   “¿Hará buen tiempo hoy?”, le preguntó el señor Bliss al Jirafanejo que guardaba en el jardín y al que le gustaba predecir el tiempo aunque era ciego, por lo que nunca sabía si el sol brillaba o no. El señor Bliss se puso su sombrero de copa verde y dijo: “¡Saldré y me compraré un automóvil!” Se montó en su hermosa bicicleta, toda de plata, y bajó por la colina hasta la aldea. El automóvil era de color amarillo por dentro y por fuera, y tenía las ruedas rojas. Se montó en él y lo puso en marcha. Su caprichosa decisión pronto se convirtió en un catálogo de desastres: atropelló al señor Day, chocó con la señora Knight, se estrelló contra la pared de los Dorkins, se perdió en un bosque del que tuvo que huir despavorido por culpa de unos osos, ...